一、课程性质和任务
    《电工电子技术》是制冷工程专业开设的电类基础课程，是一门理论与实践相结合的课程。本课程是专业教学核心课程，为考试科目，是制冷设备电气控制技术的重要组成部分，旨在使学生掌握与制冷设备控制系统有关的电器元件、电子元件、基本电工电路、基本电子控制电路、集成电路等方面的专业基础知识。培养学生电工、电动机和电子三方面的知识能力，使学生具备制冷设备控制系统方面的相关基础知识结构，为进一步学习制冷设备电气与控制系统打下坚实的基础。本课程通过辅助实验和相应实训加强对基础理论、电学原理和基本技术的理解和掌握。
 
二、课程教学目标
（一）通识教学目标
1、具有较强的工程意识和职业素质。
2、培养认真负责的工作态度、严谨细致的工作作风。
3、培养创新思维和灵活运用知识的能力。
4、培养分析问题、解决问题的能力。
5、培养良好的职业素养和勤奋工作的基本素质。
 
（二）专业教学目标
1、掌握电路的基本概念，掌握直流电路的相关定理和基本分析方法。
2、了解正弦交流电路的相量表示法。阻抗的串联与并联。掌握交流电路功率的计算，了解功率因数的意义。掌握三相电路电源和负载的联接形式。
3、掌握三相异步电动机的工作原理，负载特性，铭牌及相应计算。
4、掌握电动机的继电器接触器控制系统中，常用电器部件原理和系统逻辑分析方法。
5、通过实验和实训学会电阻、电流、电压和功率的测量。了解供电基础和安全用电常识。
6、掌握模拟电子电路及其分析方法，放大电路中的反馈及其类型。集成运算放大器及其应用。了解晶闸管、单结晶体管的原理及应用。
7、掌握数字电路的基本分析方法，熟悉常见组合、时序逻辑电路及相应集成芯片之应用。
8、了解伺服电机的种类，了解步进电机的工作原理及其驱动方法，了解同步电机和直流电机等应用。
 
三、教学内容和要求
理论教学内容
（一）直流电路
教学内容：
1、电路基本概念、基本物理量及其单位，电路模型。
2、欧姆定律、基尔霍夫定律。
3、电阻的串并联，分压与分流，Y型与△型联接电阻网络的等效互换。
4、电压源、电流源的串并联及其相互转换。
5、电路基本分析方法：支路电流法，网孔电流法，节点电位法。
6、常用电路定理：戴维南定理，叠加定理，功率传输定理。应用电路计算举例。
7、电感、电容与一阶电路过渡过程分析的三要素法。
教学要求：
    熟练掌握电路分析计算的方法。了解电路基本定理。了解过渡过程的意义及三要素分析法。
    相应实验：
    实验一：认识和使用电工仪表及欧姆定律验证
实验二：基尔霍夫定律与叠加定理
 





（二）单相交流电路
教学内容：
1、正弦交流电的三要素。 
2、复数、相量的概念及在正弦交流电路中的应用。
3、电阻、电感、电容的交流电路模型，阻抗的计算。
4、相量形式的基尔霍夫定律和欧姆定律。
5、交流电路的相量法和相量图解法的应用举例。
6、交流电路的功率及功率因数的意义。电路的谐振现象及其应用。
教学要求：
重点掌握正弦交流电路的特点，正弦交流电路相量分析法，电阻、电感、电容的交流电路模型，掌握阻抗的计算。了解交流电路功率的计算。了解谐振现象。
    相应实验：
实验三：感性电路及功率因数的提高
 
（三）三相交流电路
教学内容：
1、电源和负载的Y/△联接，相与线之间电压、电流关系。
2、对称三相交流电路的分析计算。
3、三相交流电路的功率 。
4、供配电基本常识和安全用电。
教学要求：
掌握三相交流电的基本概念，学会对称三相交流电路的计算方法。了解供配电常识和安全用电知识。
相应实验：
实验四：三相电路功率的测量
 
（四）电动机
教学内容：
1、磁路与铁心线圈，变压器的工作原理与特性。
2、三相异步电动机的结构和工作原理。
3、三相异步电动机的电磁转矩和机械特性。
4、三相异步电动机的起动、调速、制动。
5、三相异步电动机铭牌及相应计算。
6、三相异步电动机的选用。
7、同步电机、直流电机、单相异步电动机、伺服电机等工作原理和主要特性。
教学要求：
重点掌握三相异步电动机的机械特性，起动、调速与制动方法。掌握磁路的产生和作用，了解变压器的工作原理，熟悉变压器的分类和作用。熟悉同步电动机的工作原理和应用。熟悉直流电机的工作原理和应用。熟悉微控电机的工作原理和应用。
 
（五）继电器接触器控制
教学内容：
1、常用控制电器。
2、三相异步电动机的基本控制电路。
3、基本电气识图。
教学要求：
掌握常用控制电器种类及选用，学会看懂三相异步电动机的典型控制线路。
    相应实验：
实验五：三相异步电动机的正反转控制
 
（六）基本放大电路
教学内容：
1、半导体基础知识和常用半导体元器件。
2、基本放大电路的组成和各部分作用。
3、放大电路的静态分析。
4、放大电路的动态分析。
5、射极输出器。
6、阻容耦合多级放大电路。
7、放大电路中的负反馈。
8、晶闸管、单结管、稳压电源的工作原理。
教学要求：
掌握放大电路的静态、动态分析方法，了解阻容耦合多级放大电路。了解晶闸管、单结管、稳压电源的工作原理。
    相应实验：
实验六：放大电路静态工作点的测定和输入、输出信号观测。
 
（七）运算放大器及其应用
教学内容：
1、理想运放模型。
2、反相运算电路的分析方法。
3、同相运算电路的分析方法。
4、非线性电路的分析方法。
5、运放使用中应注意的问题。
教学要求：
重点掌握运算电路的分析方法。 
    相应实验：
实验七：反相比例运算电路与反相求和电路。
 
（八）逻辑门电路
教学内容：
1、逻辑代数及其应用。
2、基本逻辑门电路。
3、TTL门电路。
教学要求：
掌握公式法，卡诺图法化简逻辑函数。掌握TTL与非门工作原理，外部特性和主要参数。
    相应实验：
实验八：用TTL与非门构成异或逻辑关系。
 
（九）组合逻辑电路
教学内容：
1、组合逻辑电路的分析。
2、中规模组合逻辑电路的应用。
教学要求：
掌握组合逻辑电路的分析方法，了解中规模组合逻辑电路的应用。
相应实验：
实验九：编码器与译码器
 







（十）时序逻辑电路的分析方法，触发器的应用。
教学内容：
1、时序逻辑电路的定义。
2、触发器及其应用。
3、时序逻辑电路分析方法举例。
4、555定时器的应用。
5、了解存储器，可编程器件的原理和应用。
6、了解模拟和数字相互转换的意义。
教学要求：
    掌握常见触发器的状态转换表，波形图。掌握时序逻辑电路的分析方法。
相应实验：
实验十：触发器状态转换关系验证。
 
实践教学内容
(一)实验目的和任务
通过实验和相应实训，加强对理论知识的理解，提高动手能力。
 
(二)实验内容
实验一：认识和使用电工仪表及欧姆定律验证
    实验二：基尔霍夫定律与叠加定理
    实验三：感性电路及功率因数的提高
实验四：三相电路功率的测量
    实验五：三相异步电动机的正反转控制
    实验六：放大电路静态工作点的测定和输入、输出信号观测
    实验七：反相比例运算电路与反相求和电路
    实验八：用TTL与非门构成异或逻辑关系
    实验九：编码器与译码器
实验十：触发器状态转换关系验证
实验十一：可编程控制器梯形图程序验证（选做）
实验十二：步进电机驱动实验（选做）
 
(三)对学生能力培养的要求
    为达到教学要求，各专业必须安排1~2周的相应实训，可根据需要选择相应实训项目。学生按照教学大纲要求，必须完成5~10个实验，可以安排课外时间完成，通过必要的实践环节，强化理论课程的学习。
 
(四)实验考核方式及成绩评定办法
    学生课外实验必须按计划进行，做好实验记录，提交实验报告，课任教师根据实验结果给出相应成绩。实验内容可安排在课程考核项目中，也可单独给出实验成绩。http://www.91baping.com